COMUNICAZIONE INNOVATIVA PER FARE ARRIVARE LE GEOSCIENZE AI GIOVANI
L’Università degli Studi di Milano ha presentato UniMissions – Fuga dal centro della Terra, una escape-room educativa dedicata alle geoscienze.
Possiamo dire che i giovani potranno diventare Axel, il famoso protagonista di Viaggio al Centro della Terra di Jules Verne, compiendo un’ affascinante immersione nel Mondo delle Geoscienze attraverso un gioco.
“Al recente Congresso Nazionale Congiunto della Società Geologica Italiana e della Società Italiana di Mineralogia e Petrologia, svoltosi a Padova, abbiamo presentato UniMissions – Fuga dal centro della Terra, una escape-room educativa dedicata alle geoscienze, recentemente pubblicata da Milano University Press.
Il progetto nasce dal desiderio di sviluppare uno strumento didattico e divulgativo innovativo capace di avvicinare studenti, insegnanti e pubblico alle Geoscienze attraverso il linguaggio del gioco. È stato pensato per essere utilizzato nelle scuole, nei laboratori STEM, nei musei e negli eventi di divulgazione scientifica.
Attraverso un mazzo di 88 carte, il giocatore assume il ruolo di un geologo impegnato in un viaggio dal nucleo terrestre fino alla superficie del pianeta. Durante il percorso affronta missioni dedicate ai principali strati della Terra, risolve quesiti scientifici, raccoglie indizi e scopre come i geologi ricostruiscono la struttura e la dinamica dell’interno terrestre utilizzando onde sismiche, rocce provenienti dalle profondità, prodotti vulcanici ed esperimenti di laboratorio.
L’obiettivo non è soltanto trasmettere conoscenze, ma raccontare come si costruisce la conoscenza scientifica di un ambiente fisicamente inaccessibile, trasformando il metodo scientifico in un’esperienza narrativa, partecipativa e coinvolgente.
Il progetto comprende un mazzo di carte e un booklet divulgativo. L’ideazione grafica e la progettazione editoriale, curate da Neamedia.it, hanno trasformato i contenuti scientifici in un percorso di apprendimento intuitivo, coinvolgente e immersivo, contribuendo a rendere il gioco uno strumento efficace per la comunicazione e la didattica delle geoscienze.
